妹妹,我抱妳喔!
我是妳的哥哥喔!
好高興!
哇!哭了!
Easton很懂事,雖然偶而會耍賴發脾氣,但大多願意主動將媽媽讓給妹妹; Easton,我們都覺得你真的很棒!
Easton很專心的在玩
他要建房子給爸爸媽媽住〈是嫌我們家太小了嗎?〉
真的是建高樓喔!
很專心的建了很久‧‧‧
Easton本來就可以專心的玩他要玩的玩具,玩LEGO可以專心更久,慢慢去拼他的想像‧‧‧而且我們在旁邊顧他的人也可以休息一下,真的是好玩具喔!
2006.10.2
師寫道:今天聽戴老師(音樂老師)說的“小老鼠故事"聽的好開心,眼睛都一直笑瞇瞇,好可愛。Easton說他的巧虎書也有小老鼠的故事。
〈Easton上學最喜歡的課之一就是音樂課了,他都會非常投入,而且音樂一來就要跟著跳哦!)(關於巧虎... 本來我們沒打算訂巧虎給東東看,因為覺得裡面的內容雖然不錯,但實在是表演得太不自然了;不過為了讓東東不致於與其他小朋友脫節, 免得每個人都在講巧虎只有他不知道, 所以我們還是訂了...結果發現小孩有電視看,根本不挑節目嘛!久了就發現小孩滿厲害的,看DVD封面就知道那一片演什麼...。)
2006.10.3
師寫道:今天大家一起提前過中秋,在學校烤肉,Easton過的很開心哦。
〈哇!怎麼那麼棒?我們已經很久沒烤肉了,東東只有吵著要吃moon cake而已!〉
2006.10.4
師寫道:今天Easton自己用積木組合成一輛彩虹火車哦。
〈Easton開始在上下午的蒙特梭利課程,玩得很開心,不過據說還不太會和其他哥哥姊姊相處,再多一點時間就會好了!〉
2006.10.5
師寫道:這一週Easton過得很精彩,一下B.B.Q.,一下慶生會,今天又吃了月餅、柚子;祝中秋節快樂!。
〈學校安排的活動真的很多,好在有送東東去上學,不然整天在家一定無聊死囉!謝謝老師們的費心安排!〉
平常是這樣子的:
東東:喔‧‧‧我是monster,我是monster‧‧‧
爸爸〈要帶著豐富的表情〉:嗚‧‧‧好怕喔‧‧‧monster不要來‧‧‧
東東:不要怕,不要怕,我是東東了啦!
爸爸:喔,剛剛好可怕喔!
東東:抱一下,給你“惜惜”
我以為他玩這個遊戲會百玩不厭,因為真的玩很多很多次,結果今天的狀況是:
東東:我是Cookie monster,我是Cookie monster‧‧‧
爸爸〈一如往常〉:嗚‧‧‧好怕喔‧‧‧monster不要來‧‧‧
東東:爸爸你幹嘛?
爸爸:你不是monster嗎?
東東:我是Cookie monster啦!你不是Cookie不用怕啊!
爸爸:‧‧‧‧‧‧‧‧‧〈感覺中計‧‧‧〉
2006.9.25
師寫道:今天Easton一直說車上有“鼻灰托”喝,請問是“比菲多”嗎?很開心,Easton以後二、三都要讀全天。
〈嗯!是“比菲多”沒錯!〉〈希望Easton開始每週兩天上全天後,老師還能一樣開心,而不是累壞了喔!〉
2006.9.26
師寫道:今天中午在睡覺時,Easton突然跑起來問:Claudia,妳睡著了嗎?結果Claudia突然跑起來說:還‧沒‧。
〈哈!哈!哈!〉
2006.9.27
師寫道:今早知道下午要去冰淇淋博物館,Easton就一直很興奮,每隔五分鐘就會問一次:要去了嗎?Doing well but has a hard time listening occasionally! Participating well though.
〈Easton跟他爸爸一樣都是急性子,要什麼都要‘現在’,等都不能等一下;但也因此對喜歡的事情很有熱情喔!〉〈去冰淇淋博物館還有證書呢!〉
2006.9.28
師寫道:Easton今天流鼻水次數較多,煩請在家多留意。
〈嗯,感冒了‧‧‧連游泳都不能去了!〉
2006.9.29
師寫道:Easton is doing well in the class. He is joining in the class and remembering a lot of the vocabulary and phrases. Trying o help him to share with others during playtimje. Getting better at asking for toys.
〈嗯,教小孩分享可能是最難的,再想想看。〉
想到了,就說一個故事 …… 在我住院醫師第二年的時候,輪到新代科病房。有一個 80 幾歲的病人,因為糖尿病足住院,打抗生素、清瘡、每天換藥 ……… 阿公有嚴重的排便問題,十幾年來總是便秘、拉肚子交替著,胃腸科的軟便、止瀉藥也從來沒停過,醫師說,糖尿病很久了的病人都會這樣。 做...