在送Easton上學途中，東講西講聊到了Easton的同學
Easton：昨天我有跟‘甲’玩喔！
爸爸：‘甲’有很可愛嗎？
Easton：嗯‧‧‧‘甲’一直在哭，一直在哭耶！
爸爸：喔！那你有給他‘惜惜’嗎？
Easton：有啊！
爸爸：那‘乙’有一直在哭嗎？
Easton：沒有耶，‘乙’一直在撞到，一直在撞到啊！
爸爸：一直撞到？那他有哭嗎？
Easton：沒有啊！就一直撞到這樣子啊！
爸爸：那麼勇敢，撞到都沒有哭喔！那Mia有哭嗎？
Easton：沒‧‧‧ㄟ，有耶！也是一直在哭，一直在哭耶！
爸爸〈哭成一團，老師應該很累吧！〉：那‘丙’呢？
Easton：他一直沒有撞到，一直沒有撞到，可是一直喝水，一直喝水，一直在地上滾滾滾啊！
爸爸：那‘丁’呢？
Easton：嗯‧‧‧有兩個耶！
爸爸：那你勒？
Easton：我沒有哭哭，沒有撞到，有一直喝水，有時候會滾滾滾啊！
可見Easton有花時間在觀察每一個人喔！
2006.9.18
師寫道：今天排隊洗手時，Easton會喜歡抱前面的同學；可是那位被抱的小朋友不喜歡被抱，就和Easton說：如果人家不舒服就別抱了；然後Easton就說：可是爸爸都抱我睡覺！
〈嗯‧‧‧在家裡抱太多了〉〈Easton還不能了解自己喜歡的東西為什麼別人不要，比如說他在吃他的小餅乾，他會問說：爸爸，你要吃嗎？；如果我們說不要，Easton會一直問：你為什麼不要啊？；分享是件好事，可也要別人喜歡才行，Easton會慢慢學會的！〉
2006.9.19
師寫道：今天因為吃飯時一直跑來跑去，經老師提醒多次後仍不聽，然後老師就和Easton說如果不吃，就要把碗收走囉！Easton就此放聲大哭，開始吵著要爸爸媽媽，經過一番波折才入睡。
〈每個孩子都有他適合的被管教的方式，Easton呢？Easton如果不太守該有的規範，常常都代表他有什麼事心裡不高興，這時候如果讓他覺得被催促《比如說：如果不吃，就要把碗收走囉！》，他就會變得更難遵守規範，而且他不會覺得自己做錯事；可是如果用平靜的語氣跟他說：現在是吃飯的時間，你應該坐下來吃飯，因為吃飯時間過了就變成睡覺時間，那時候就不能吃飯囉！；他可能會再跑一下下，通常就都會回來吃了；如果還是不坐下來吃，可以平靜的提醒他：吃飯時間還有XX分鐘，超過了就不能吃囉！；真的不吃，時間到了就給他收走，就算他放聲大哭也知道是自己不對，這時只要用平靜的語氣提醒他：不能吃飯了很難過，可是吃飯時間已經過了喔，如果你會餓，等下點心的時間可以吃點心喔！現在是睡覺的時間，所以請你哭完了過來睡覺吧！；通常Easton都很能控制自己，如果還是亂哭亂鬧，可能要幫我們問問他是不是那裡不舒服囉！很感謝老師的耐心指導！〉
2006.9.20
師寫道：今天Easton有幫忙做卡片給Claudia喔！
〈聽說昨天Claudia受傷流血了，撞在上唇上方的穿透傷，還縫了16針；聽到這樣的消息真是難過極了，欣欣眼淚都快滴下來‧‧‧Cathy還說：好在受傷的是她自己的小孩，不然不知道怎麼跟家長說‧‧‧拜託！令人聽了更難過‧‧‧我們討論了一下：如果是Easton受傷，我們會怎麼反應？結論是：我們相信也知道Easton有受到好的照顧，有時意外就是會發生；如果不幸發生了，只要讓我們知道學校做了那些改變，讓同樣的狀況下，下一個孩子不會受到一樣嚴重的傷害。希望Claudia趕快好起來！〉
2006.9.21
師寫道：今天對煮飯的玩具很有興趣，尤其是“試吃”的活動
〈有一陣子，Easton睡覺前都要玩‘巧連智’一個切菜的玩具，裡面有魚、蘋果和土司，可以用一個木頭刀子切開來，非常有趣。Easton會假裝拿一個扁扁的大廚帽，吹一下《把帽子撐開》戴好，然後開始切，吃的順序要是蘋果 -> 土司 -> 魚，你陪他玩你也要吃喔！順序吃錯，他會從你嘴巴裡把東西挖出來《明明東西在手上》，再照他的順序分給你吃。很有想像力，只是真的吃飯有那麼認真就好了。〉
2006.9.22
師寫道：請問下週Easton在學校午睡的時間是否要增加一天呢？因為teacher Cathy覺得Easton在蒙氏的學校上課，一週卻只有一天可以留下來操作工作，有點可惜！
〈Cathy說的很好：到牛排館卻只吃了沙拉就走‧‧‧如果能有2天上全天當然是很好，只是不知道老師們是否受得了？〉
Easton真的很喜歡妹妹，每次都吵著要抱妹妹，
所以最近每天要上演一次：“我要抱妹妹”“先洗澡”“現在現在”“不行！要先洗澡”“現在啦！嗚‧‧‧‧‧‧”
洗乾淨了，可以抱妹妹囉！
看起來很恐怖，可是Easton很高興。Easton會彎腰近近的看妹妹，常常露出超過他這個年紀應該有的溫柔眼神，笑著看看爸爸和媽咪，很得意他這個哥哥也能給妹妹的照顧。
但也有很好笑的時候。昨天Easton正抱著妹妹，正在彎腰近近的看妹妹，妹妹突然‘噗~~~’的一聲，又放屁又大便：
東東〈嚇一跳楞住〉：這是什麼聲音啊？
〈爸爸媽媽笑到不行，沒辦法回答他〉
東東：是大便嗎？
〈爸爸媽媽笑得更厲害，還是沒辦法回答他〉
東東〈彎腰去聞〉：好臭喔！爸爸抱走！
東東很不錯，覺得妹妹大便很臭，也不會把妹妹一丟不管，之後還很高興的幫忙換尿布，真的是個好哥哥吧！
妹妹回家後，東東一直都很high，除了比以前會耍賴一點點外，其他都還算正常。第一次是東東的阿公跟爸爸說：東東以前隨時都是笑臉，現在好像常常在想事情的樣子；後來連東東常去看魚的魚店老闆娘都說東東現在好像沒有以前那麼高興；爸爸才開始緊張了起來，打算送東東上學的時候問問他：
爸爸：東東，你現在有比較高興了嗎？
東東：有啊！
爸爸：那你以前有不高興嗎？
東東：沒有啊！
爸爸〈不死心〉：可是爸爸覺得你最近好像不高興ㄟ？是有不高興嗎？
東東：是啊！
爸爸〈不敢直接問〉：是school的事嗎？
東東：不是！
爸爸：是媽咪嗎？〈想說會不會是媽咪要餵妹妹喝奶，害他不高興〉
東東：不是！
爸爸：是因為妹妹嗎？
東東：是啊！
爸爸〈想說果然還是會心理不平衡，要好好疏導一下〉：東東，爸爸跟你講，妹妹很小有沒有，所以爸爸媽咪和東東要一起照顧妹妹喔！因為妹妹是東東的妹妹啊！東東已經是大東東了，所以有時候爸爸媽媽會先弄妹妹，但是爸爸媽媽還是一樣很愛你啊！‧‧‧‧‧‧‧‧‧〈講了很久〉
東東：不是啦！是爸爸啦！
爸爸〈一下楞住〉：啊！爸爸怎樣？
東東：東東沒有換尿布啊！
爸爸：因為東東長大了，不用穿尿布了啊！
東東：不是啦！不是啦！妹妹的尿布啦！
爸爸〈恍然大悟〉：你是說爸爸沒有叫你來幫忙妹妹換尿布嗎？
東東：是啊！
原來如此，東東藏在心裡的不高興是因為‘換尿布’這個工作都沒有叫他。後來，除非東東在睡覺或洗澡，不管他是在吃飯、玩玩具還是看電視，只要妹妹要換尿布，我們就會叫東東幫忙，東東也的確高興很多。唉！這小子也太有責任感了吧！
東東雖然滿懂事的，但偶而還是會耍賴，那時我們就會提醒他：“東東，不要耍賴喔！你是大東東了吧，小東東才會耍賴喔！”；通常東東都會回答：“我是大東東了！”，然後就不耍賴了。今天在陪東東玩拼圖的時候，爸爸假裝耍賴，想逗逗東東：
爸爸〈假哭中〉：嗚‧‧‧嗚‧‧‧爸爸不要玩了，你都自己玩，沒有要教爸爸玩‧‧‧
東東〈有些著急〉：不是啦！不是啦！
爸爸〈繼續假哭〉：嗚‧‧‧那有不是，你說要教我結果都自己拼進去了啊！
東東〈更急了，把最後一片拼進去的拼圖要拿起來〉：不是啦！給你給你‧‧‧
爸爸〈持續假哭中〉：嗚‧‧‧我已經不要玩了啦！
東東：ㄟ‧‧ㄟ‧‧你不要耍賴了啦！
爸爸〈停止假哭〉：好，那你要好好教我喔！
東東：好，好，這樣才是大爸爸喔！
爸爸：那爸爸如果一直哭一直哭呢？
東東：就變成小爸爸喔！！
爸爸：‧‧‧‧‧‧還是做大爸爸好啦‧‧‧‧‧‧
東東教人家拼圖的時候很有耐心，而且真的是“教”拼圖喔，不是他拼好給你看喔！因為知道他很有耐心，所以常常逗他，結果這次被自己平常講的話給‘吐’回來了！
2006.9.11
師寫道：今天有唸一本關於章魚的故事書，Easton突然舉手說yammy！
〈嗯‧‧‧‧‧‧〉
2006.9.12
師寫道：今天吃午飯時，和Easton說：今天可以和Claudia一起在學校睡午睡哦！Easton聽完後似乎非常開心，吃飯及刷牙的動作都比平常更加迅速呢！
〈今天是Easton試上全天課程的第一天；Easton在家的時候，睡覺通常會是件不小的工程，所以我們擔心的只有Easton因為睡不著而影響到別的小朋友休息；沒想到除了和Claudia跳舞的插曲外，一切都很順利，不曉得是老師們的說法太寬容，還是Easton真的適應很好‧‧‧無論如何，Easton玩得很高興，所以應該會再試著讓他每個星期二上整天看看，希望老師不要暈倒！〉
2006.9.13
師寫道：今天Easton很可愛，DiDi在哭，Easton不知如何安慰她，就一直猛親DiDi！
〈Easton從出生，我們就儘量不讓他用哭來練肺活量；Easton稍微懂事了，也會像我們以前對他一般的安慰旁邊的人的哭泣或疼痛，我們很欣賞Easton這樣體貼別人的好心腸喔！〉
2006.9.14
師寫道：早上Easton本來不想喝牛奶，後來和Easton說喝完就可以玩球，就喝完了！Participating well in class!
〈有球可玩，什麼都肯喔！〉
2006.9.15
師寫道：Easton is doing very well in class. He is very happy everday. He participates well and follows along. He is very kind to other students. Will bring them tissues if they are crying. Very nice.
〈Easton一直很注意旁邊的小朋友，有時甚至忘了還在上課；看到不認識的小朋友在哭，他就會問我們說：他為什麼哭啊？；認識的小朋友在哭，他就會急著要安慰或拿tissue擦擦，真的是很好心的小孩！〉
〈Easton的妹妹因為9/15帶回家裡，我們有明顯感到Easton在努力扮演哥哥角色的同時，比較沒有安全感；反映在行為上常有較多的肢體動作，如打人、推人等《當然不是打妹妹》；因為他自己知道這樣的行為不對，所以一被斥責就會委屈的哭了；或有時下不了台，就更進一步地重覆這些行為；麻煩老師體諒Easton最近心情的不穩定，若有類似的行為發生，也許用平靜的語氣提醒他“打人不對，要說sorry！”，他就會知道錯了；如果有，也讓我們知道有這樣的行為，給我們時間幫Easton建立更穩固的安全感，希望這樣的狀況就能隨之改善，謝謝！〉
這兩天，除了喝奶之外都在睡覺，
Lindsey睡著後，我們把Lindsey放在放平的嬰兒椅上，推到我們家的客餐廳之間，這樣可以一邊看Easton，一邊看Lindsey；
今天早上，阿公阿媽來看Easton和Lindsey，情況是這樣的：阿公在客廳看ESPN；阿媽在客廳打電話聯絡事情；爸爸在餐廳和爸爸的姑姑講電話；媽咪在書房和餐廳中間和好朋友講電話；Easton因為很興奮，哇啦哇啦的全家跑來跑去，CD player放他要聽的Gymboree音樂，手上還抱著一個會唱歌的玩具一直按；Cocoa想吃東西所以一直叫‧‧‧‧‧‧Lindsey呢？她可是在這一團混亂中睡得香甜呢！
這樣就很厲害了嗎？不！不！不！最厲害的是昨天晚上，我們想幫Lindsey洗澡，可是她一直在睡，後來決定還是先洗澡，免得拖得太晚；結果，從脫衣服、洗頭洗臉、在水裡被翻來翻去洗澡、擦乾身體、到穿好衣服，除了皺皺幾下眉頭，繼續睡耶！而且睡得很熟喔！
果然“處變不驚”吧！！
我想，Lindsey應該是個很乖的孩子，
本來預產期是9月16日，
她沒有提前在8月27日那個星期來〈爸爸考筆試〉‧‧‧
沒有提前在9月3日那個星期來〈爸爸考口試〉‧‧‧
本來12日凌晨已經開始規律的收縮〈8分鐘一次〉，可能想到早上爸爸要看門診，又等了等‧‧‧
等到媽咪那個很忙的婦產科醫師沒有門診那天〈她的門診日：1、2、4、5〉，可以在產房走來走去‧‧‧
等到要做無痛分娩的資深麻醉科醫師早上5點從美國回來‧‧‧
9月13日早上4:30，媽咪開始覺得收縮；8:00到醫院產房，監測之後準備待產，那時是9:20；
頻繁的收縮之後，10:30做無痛分娩；
大概決定來看看這個世界了，11:20分，Lindsey順利的出生囉！
看到的第一眼：哇！和Easton好像喔！
Lindsey順利的出生，Easton也高興的來看妹妹，會輕聲細語的怕吵到妹妹，也會溫柔的摸摸妹妹
很高興Lindsey順利的出生，謝謝辛苦的媽咪，謝謝體貼的Easton，謝謝幫忙照顧Easton的阿公阿婆，謝謝所有幫忙和關心的大家〈特別是雅惠阿姨〉，我們會加油的！！！
早上送Easton上學前，媽咪就覺得收縮的厲害，
請阿公阿婆提早送Easton上學，爸爸和媽咪就跳上計程車直奔醫院‧‧‧
聽說Easton在阿公車上還一臉狐疑的問：爸爸媽媽去那裡啊？
聽說Easton在學校一直炫耀說：我要有妹妹了！我要做哥哥了！〈害Claudia也向Cathy要一個妹妹〉
2006年9月13日早上11:20分，Easton真的做哥哥囉！
下午Easton睡午覺起來後，爸爸和阿公回家接Easton到醫院看妹妹，Easton還給了妹妹一個禮物喔！
到了醫院，看到媽咪和妹妹好興奮，直呼：妹妹好小喔！
〈Easton，你出生的時候比妹妹還小哩！〉
洗好手，迫不及待的摸摸妹妹‧‧‧
在看到妹妹跟可以給妹妹“惜惜”的興奮之餘，還是很有Easton風格的問媽咪：媽咪妳的肚子怎麼變小啦？
在看妹妹的時候，Easton雖然很興奮，但總能儘量輕聲細語，也很溫柔的輕輕拍著妹妹，相信Easton一定會做一個很好的哥哥喔！
2006.9.4
師寫道：今天因不想和別人一起玩溜滑梯，而捏哥哥，不過Easton有立刻向哥哥say sorry！早上情緒稍微不穩，不過Easton很喜歡上Gym class琪琪老師的課，上課時很活潑很開心。
〈爸爸媽媽很煩惱Easton最近對不喜歡的事情或有被強迫或感到威脅時，會動手打人、推人或動腳踢人；言語上也會把“你走開！”掛在嘴邊；Easton自己應該知道他這樣做不對，因為他之後會很快道歉《或惱羞成怒！》，我們雖然都好好跟他說，不過好像還是一直在發生‧‧‧不知道是不是感覺到妹妹快要出生，壓力大表現出來的結果？〉〈還得謝謝那個有風度的哥哥。〉
2006.9.5
師寫道：早上食慾很好，喝完牛奶後，主動要求吃穀片呢！Great to see him again! Looking forward to a good semester.
〈上學之後，Easton不但食慾變好，能吃的東西也變的比較多，而且很會自己拿湯匙吃，進步很多喔！〉
2006.9.6
師寫道：今天和老師玩傳球遊戲，很開心！
〈Easton現在很會丟球，也認識“王建民”，如果你跟他說丟球手指要用力，他會把食指跟中指翹起來，動一動，再手指有用力的把球丟出去，很有投手的架勢喔！〉
2006.9.7
沒事
2006.9.8
師寫道：今天Easton很可愛，因為他要穿襪子，怕大家會不等他，一邊穿襪子，一邊說：Cathy~~ Wait for me !‧‧‧這週有引導Easton如何傳遞剪刀，及說明剪刀的功能及危險性，Easton操作的很好喔！‧‧‧Easton下星期可以Tue. 在學校睡覺，再下一個禮拜可以再加一天！可以試試喔！
〈Easton最近的自我意識很強，什麼都要自己來，所以相對花的時間就比較長，Easton性子又急，深怕別人不等他，"wait for me"最近在我們家也很常聽到‧‧‧〉〈關於用剪刀，Easton可能是小孩中的Pro喔：見用剪刀。〉〈下星期會讓Easton在學校上整天一天看看，他很想試試，因為本來他以為所有的哥哥姐姐都跟他一樣吃完中飯就回家，後來老師帶他去看大家睡午覺，他才知道原來有很多小朋友是在學校玩很久的，所以下星期要試試囉！〉
讓Easton玩拼圖，對做爸媽的我們來說，其實是一種休息，因為通常Easton都可以自己專心玩很久，而且他也越來越會拼喔。
這是Easton最早的拼圖，雖然只有兩片，可是最開始的時候，他可是連要放都放不進去呢！
後來Easton有的這個數字拼圖，只要把數字放進去就好，旁邊有同樣數量的不同動物，一邊玩拼圖，一邊認動物，最後還可以把一到十的通通拼成一個大長方形喔！
Easton收到爸爸同事送的禮物，把對的方塊放進去，還會教你唸英文喔，算是另類的拼圖。
後來Easton很迷"Bob the builder"這個卡通，媽咪買了書才發現每頁都是一個六片的拼圖，而且有一個有缺口的corner，Easton每次都先認這個corner，很快就會拼好！
有一陣子，Easton大概覺得15片的拼圖很有挑戰性〈之前他只玩過六片的〉，可以玩很久很久喔，也因此他有許多15片的拼圖。
Easton因為非常喜歡動物，也有動物園拼圖
Easton現在最會拼25片拼圖，很專心很專心喔‧‧‧‧‧‧
怎麼叫都不抬頭‧‧‧‧‧‧
陸續拼完‧‧‧‧‧‧
接下來要挑戰30片囉！
陪小孩拼圖是一件很有趣的事，我們不會教Easton怎麼是對的拼法，讓他自己玩的高興比很快拼完要重要的多，我們只有在他拼不起來快要發脾氣的時候，提醒他一下，他很快就又會專心繼續拼，等到他找到自己的方法，他會很有成就感喔，而且很久很久以後都還會記得怎麼拼；我常常請Easton教我拼圖，總是發現Easton有他自己拼圖的方法，而且在教別人的過程中，會有很有自信的表現，每每讓我們慶幸沒有在他學習的過程中干擾他；將來也要努力的不給Easton過多的干擾囉！
首先，洗澡要用的小方巾和要換的衣服，你要幫他拿過去？對不起，他要自己開車去拿：
而且，一定要放在前面的籃子裡喔！
衣服、方巾都拿來了，可以洗澡了吧？不行！要先停車！不但每天都停在一樣的位子〈這可以理解，你的停車位也不會跑來跑去吧〉，停一點歪就一定要喬到正‧‧‧
可以洗了吧？不行！要先搬他的小馬桶尿尿以後才能洗，要自己搬喔！如果幫他搬，他會生氣喔！然後推回原來放的地方，離開一下下，再過去搬過來‧‧‧
可以脫衣服前，配置要變成這樣
現在長大一點，開始會自己脫衣服和內褲
總算脫掉了，好高興！
洗澡要仔細洗喔！
洗乾淨了，好舒服！
其實讓Easton照自己的方式得要多花上一倍的時間，但又不忍心剝奪他這些可以得到很大的自我滿足的過程；Easton自己建立的這些routine，慢慢的也就變成我們家的routine。據說，routine可以給小孩很多的安全感，其實對我們而言，又何嘗不是呢？！
